Reflexión de la práctica 3 EG
Tras haber leído el texto para realizar la práctica, nos hemos dado cuenta de la importancia del buen empleo de las nuevas tecnologías en la educación, ya que si no tenemos en cuenta ciertos aspectos como si los niños sabrán emplear las tecnologías, si los recursos corresponden a su nivel etc, no podremos desarrollar un aprendizaje de calidad con estas tecnologías.
miércoles, 11 de abril de 2012
Práctica 3 Caso práctico sobre la integración curricular de las TIC en Educación Infantil EG
Para realizar esta práctica, hemos tenido que leernos un documento que nos repartió el profesor, y contestar a 3 preguntas relacionadas con el documento.
El enlace web del documento es el siguiente:
https://docs.google.com/document/d/1pcAEXWrqF7ZJafGxVIlhQ9ehXxyB2YBYA9wdp6et-9c/edit#
Para realizar esta práctica, hemos tenido que leernos un documento que nos repartió el profesor, y contestar a 3 preguntas relacionadas con el documento.
El enlace web del documento es el siguiente:
https://docs.google.com/document/d/1pcAEXWrqF7ZJafGxVIlhQ9ehXxyB2YBYA9wdp6et-9c/edit#
Práctica 1 EG.
En esta práctica hemos tenido que señalar de la lista que nos ha dado el profesor que elementos son recursos y cuales elementos didácticos, para finalizar hemos tenido que definir una situación didáctica con
dos recursos simbólicos, un recurso estructural y un recurso simbólico.
El enlace web del documento de la práctica es el siguiente: https://docs.google.com/document/d/15RL-RoQeFVss2VKgVuWtsU3CGNECtPRAITkvpFMqOgY/edit#
En esta práctica hemos tenido que señalar de la lista que nos ha dado el profesor que elementos son recursos y cuales elementos didácticos, para finalizar hemos tenido que definir una situación didáctica con
dos recursos simbólicos, un recurso estructural y un recurso simbólico.
El enlace web del documento de la práctica es el siguiente: https://docs.google.com/document/d/15RL-RoQeFVss2VKgVuWtsU3CGNECtPRAITkvpFMqOgY/edit#
Reflexión de la práctica Herramientas Web 2.0 EG.
Tras ver la cantidad de recursos que podemos encontrar en la web, nos damos cuenta de que si los utilizamos, la enseñanza que proporcionaremos a los niños será mas motivante e interesante y no caerán en el aburrimiento y la monotonía.
Además al mostrar estos recursos a los niños, su funcionamiento y lo que podrán hacer, los acercaremos poco a poco a ellos, e iremos despertando las ganas y la motivación por utilizarlos.
Puesto que la labor del profesor es imprescindible, este siempre deberá supervisar el aprendizaje del niño y hacerlo lo mas accesible posibles, ya que este es el promotor del interés del niño por las tecnologías, pero también cuando se disponga a mostrar un recurso, el profesor primeramente tiene que dominarlo para después explicarlo, debe disponer de ese recurso ya que si no lo tiene al alcance difícilmente podrá mostrárselo a los niños, y por ultimo tiene que ver el nivel de los alumnos y traer al aula el material correspondiente a ese nivel ya que no se puede enseñar algo demasiado complejo para lo que los niños no están preparados.
Tras ver la cantidad de recursos que podemos encontrar en la web, nos damos cuenta de que si los utilizamos, la enseñanza que proporcionaremos a los niños será mas motivante e interesante y no caerán en el aburrimiento y la monotonía.
Además al mostrar estos recursos a los niños, su funcionamiento y lo que podrán hacer, los acercaremos poco a poco a ellos, e iremos despertando las ganas y la motivación por utilizarlos.
Puesto que la labor del profesor es imprescindible, este siempre deberá supervisar el aprendizaje del niño y hacerlo lo mas accesible posibles, ya que este es el promotor del interés del niño por las tecnologías, pero también cuando se disponga a mostrar un recurso, el profesor primeramente tiene que dominarlo para después explicarlo, debe disponer de ese recurso ya que si no lo tiene al alcance difícilmente podrá mostrárselo a los niños, y por ultimo tiene que ver el nivel de los alumnos y traer al aula el material correspondiente a ese nivel ya que no se puede enseñar algo demasiado complejo para lo que los niños no están preparados.
martes, 20 de marzo de 2012
Nuestra primera WebQuest EG
En esta nueva entrada os queremos presentar la primera WebQuest que hemos realizado.
Esta trata sobre los aparatos, órganos y huesos del cuerpo humano, y lleva por título El cuerpo humano.
Si quereis ver el resultado de nuestro trabajo pinchar el siguiente enlace:
https://sites.google.com/site/nuestrocuerpofunciona/
Reflexión sobre la WebQuest.
Tras realizar nuestra primera WebQuest nos hemos dado cuenta de la utilidad educativa que tiene y de lo motivante que es para los niños.
Dado lo complejo que ha resultado su elaboración puesto que nunca habíamos realizado ninguna anteriormente, nos ha servido para acercarnos a este recurso desconocido para nosotras.
Conforme la hemos ido elaborando, hemos visto como el alumno puede ir construyendo su conocimiento desde lo mas simple a lo mas complejo siguiendo los pasos dado por el profesor, además de ello los alumnos aprenderan a navegar en la WebQuest y con ello adquiriran el manejo de un nuevo recurso desconocido para ellos tambien.
En esta nueva entrada os queremos presentar la primera WebQuest que hemos realizado.
Esta trata sobre los aparatos, órganos y huesos del cuerpo humano, y lleva por título El cuerpo humano.
Si quereis ver el resultado de nuestro trabajo pinchar el siguiente enlace:
https://sites.google.com/site/nuestrocuerpofunciona/
Reflexión sobre la WebQuest.
Tras realizar nuestra primera WebQuest nos hemos dado cuenta de la utilidad educativa que tiene y de lo motivante que es para los niños.
Dado lo complejo que ha resultado su elaboración puesto que nunca habíamos realizado ninguna anteriormente, nos ha servido para acercarnos a este recurso desconocido para nosotras.
Conforme la hemos ido elaborando, hemos visto como el alumno puede ir construyendo su conocimiento desde lo mas simple a lo mas complejo siguiendo los pasos dado por el profesor, además de ello los alumnos aprenderan a navegar en la WebQuest y con ello adquiriran el manejo de un nuevo recurso desconocido para ellos tambien.
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